¿Cuál es el futuro de la educación en Honduras?

Actualmente ante esta crisis no existe una solución única o buena, hay varias opciones de escenarios posibles cada uno con sus fortalezas y debilidades, en primer lugar el sistema educativo hondureño ha estado activo durante el período de confinamiento, pero una parte significativa de los estudiantes, particularmente los de menos recursos socio económicos, han tenido una participación escasa o nula. En segundo lugar se pueden visualizar distintos escenarios y medidas a implementar de acuerdo con los diferentes contextos educativos y sociales, por ello es importante ofrecer soluciones diferenciadas de acuerdo a las condiciones sociales y de conectividad de cada región o zona. En tercer lugar se debe capacitar docentes en estrategias de enseñanza aprendizaje no presenciales (principalmente, virtuales y uso de materiales auto formativos), y gestionar para cada maestro en servicio, acceso a internet en condiciones extremadamente favorables, asimismo  imprimir y distribuir materiales impresos auto formativos, dando prioridad a los centros educativos ubicados en lugares de baja conectividad y acentuadas condiciones de pobreza.

Tenemos una oportunidad generacional de reimaginar la educación y la enseñanza.

Y es que podemos dar un salto y avanzar hacia sistemas progresistas que impartan educación de calidad para todos, como trampolín para alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible. Para lograrlo, necesitamos invertir en la alfabetización y la infraestructura digitales, evolucionar hacia el aprendizaje de cómo aprender, revitalizar el aprendizaje continuo y reforzar los vínculos entre los sectores formal e informal de la educación.

Debemos también aprovechar los métodos de enseñanza flexibles, las tecnologías digitales y la modernización de los planes de estudios, velando al mismo tiempo por que el personal docente y las comunidades tengan un apoyo sostenido. Ahora que el mundo enfrenta niveles insostenibles de desigualdad, necesitamos la educación más que nunca.

Debemos tomar medidas audaces ahora, a fin de crear sistemas educativos de calidad, inclusivos y resilientes, adecuados para el futuro.